建构游戏在意愿构思动手造型、构造物体等一系列活动，中班的小朋友对于建构游戏有比较强的目的性与计划性，对于建构中有感兴趣，关心建构成果，能够按照主题独立地建构并且美化较为复杂的结构物。

在户外活动中，黄五班的小朋友选择了天井的建构材料，有的小朋友会自己有意识的去拼搭自己想要完成的作品；还有的小朋友也会和其他人一起来合作完成。